Reducir, reutilizar y reciclar

En la unidad que hemos terminado hemos aprendido muchas cosas sobre los materiales y su utilización de forma sostenible. Para ello hemos aprendido la importancia de reducir el gasto de los mismos, reutilizar siempre que sea posible y reciclar.

Realizamos unos pompones reutilizando camisetas que ya estaban viejas y les dimos una nueva utilidad haciendo trapillos con lo que creamos un nuevo objeto para adornar o decorar.

Una idea que nos hará pensar en qué podemos hacer con los objetos antes de tirarlos y así reducir los residuos en nuestro planeta.


Construimos maracas

La pasada semana en la clase de música reutilizamos vasitos de yougurt que tomamos de postre y realizamos unas maracas estupendas.

Lo pasamos muy bien y aprendimos que siendo creativos podemos realizar objetos divertidos para jugar o tocar música.

¡Mirad que bonitas quedaron!


 

 

Hi everyone!

In our inquiry about materials, we did a really interesting and fun activity, a Materials Scavenger Hunt! We had to look for objects made of certain materials and then analyse them according to their different characteristics. The best thing was that we could go anywhere in our school!

In order to do it, we had the help of five students from 4th ESO. They acted as ‘team leaders’ of each of the groups, helping us and taking photos as proof of our findings. We think they also had a lot fun… Thank you!!!

Hello again!

Throughout this unit we have used different materials, and one of them was clay! We created some counters to play the game 3 in a row. First we had to mould de clay, then we painted the counters and finally we could play with them!

We loved creating our own and personalized counters with this material!

Inteligencia emocional y social

Seguimos con nuestro programa de Inteligencia Emocial y Social.

Este trimestre vamos a trabajar las Competencias Interpersonales. Comenzaremos por la empatía entendiendo que es la habilidad de ‘sentir con los demás’, de experimentar las emociones de los otros como si fuesen propias.

Cuando desarrollamos la empatía las emociones de los demás resuenan en nosotros. Sentimos cuáles son los sentimientos del otro, cuán fuertes son y qué cosas los provocan. Esto es difícil para algunas personas, pero en cambio, para otras, es tan sencillo que pueden leer los sentimientos tal como si se tratase de un libro.

La empatía involucra nuestras propias emociones, y por eso entendemos los sentimientos de los demás, porque los sentimos en nuestros corazones además de comprenderlos con nuestras mentes. Además, la empatía incluye la comprensión de las perspectivas, pensamientos, deseos y creencias de los demás.

Un tema interesante que trataremos de forma lúdica y activa como los anteriores trabajados.


 

English resources

Hi kids!

Here you have some links to play games and practise your English at home!

I hope you have fun and play a lot!

Shop and Drop:

http://www.cambridgeenglish.org/learning-english/games-social/shop-and-drop/

 Play Monkey Puzzles:

http://www.cambridgeenglish.org/learning-english/games-social/monkey-puzzles/

 Play Monkey Puzzles World Tour

http://www.cambridgeenglish.org/learning-english/games-social/monkey-puzzles-world-tour/

 

¡Comenzamos unidad nueva!

Ya estamos de vuelta con muchas ganas de aprender y comenzar una nueva unidad de indagación.

El tema transdisciplinario que vamos a trabajar es: “Cómo funciona el Mundo”.

Nuestra idea central nos lleva a comprender que: “Los recursos naturales y los materiales son esenciales para la vida y el medio ambiente”.

Indagaremos sobre los diferentes materiales en función de sus propiedades. Cómo reciclar y reutilizar para intentar producir menos residuos. Y también realizaremos creaciones artísticas con diferentes materiales, algunos de ellos reciclados.

Además seguiremos mejorando mucho y aprendiendo un montón de cosas nuevas en las diferentes áreas.